为促进青年教师快速成长，不断提升青年教师教育教学水平，河北承德第一中学制定了培养青年教师的详细计划，并按计划举办了青年教师汇报课、青年教师督导课、青年教师班会课、青年教师读书交流等一系列活动。近日，学校举行了以“课堂及学生管理的有效性”为主题的青年教师经验交流会。

教务处主任刘建生首先总结了近阶段青年教师的培养情况，鼓励青年教师再接再厉。每位新教师轮流做汇报，分别交流了教学和班级管理的感受和体会。

郭佳老师当班主任很有心得，她说“班主任是调节家长希望和学生行为的纽带。从这个角度看，我肩上的担子更重了，我承担着很多个家庭的幸福，我解决着无数家长由于孩子不听话而给他们带来的心酸。总结一下班主任的工作就是：才下心头去，又上笔头来。睿言无苦累，隽语见情怀。”

吴艳泽老师从四个方面谈了课堂管理的心得。第一，教师的威信是课堂管理的关键；第二，关注每一位同学是课堂管理的重要一环；第三，建立和谐的师生关系是教学管理重要一环；第四，处理课堂问题凸显教师的教育艺术。

肖扬老师全方位阐述了班级管理的体会。她认为，严是第一要义，第一次进班一定要坚持“严肃、严格”，后期学生表现好可以适当温和，但是一定要给学生留下严的形象。公平是第一原则。放手是第一大法宝。班主任作为班级得最高管理者，虽然拥有“最高权利”，但是永远不要独享“所有权利”，学生要学会自己解决问题。

安盟老师分别从备课、上课和课后三个环节阐释了她在课堂教学中的感悟。她重点谈了上课环节：第一，设置情景；第二，教学目标明确；第三，培养学生的自我管理能力；第四，关注每一个孩子，尊重差异。

荆华老师针对课堂中遇到的各种状况，积极与师傅及有经验的老师们沟通，总结出了一些关于提高课堂及学生管理的有效性办法。一是要确立和维持有效的课堂秩序与常规。二是教师要注重自身教学综合素养的提升，建立起富有个性与特色的课堂教学管理风格。三是注重课堂管理机制的平等性和民主。

“亲其师信其道”“慈不掌兵” “严慈相济”是胡校长送给青年教师的三句箴言。胡校长要求老师们要跟学生建立亲近的师生关系，学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，接受老师的教育。管理学生要严格，既要与学生亲近，又要严格要求。胡校长还鼓励青年教师抓住一切成长的机会，备课时要做到环环相扣。胡校长对青年教师的鼓励和殷殷期盼，让青年教师倍受鼓舞。相信在以后的课堂教学和班级管理中，青年教师会有很大进步！